مهارت های معلمی
اسنداردهای مهارت های معلم
1. آگاهی از ویژگی های دانش آموزان و رشد و توسعه آنها
• درک تفاوت های فردی
• ارتباط سازنده با دانش آموزان
• یادگیری های قبلی، تجربیات زندگی و فواید یادگیری را با اهداف یادگیری مرتبط می کند.
• از انواع استراتژی های آموزشی و منابع برای پاسخگویی به نیازهای متنوع دانش آموزان استفاده می کند.
• تجارب یادگیری که باعث افزایش استقلال، تعامل و انتخاب می شود، را تسهیل می کند.
• دانش آموزان را در حل مسئله، تفکر انتقادی و فعالیت های دیگر مشارکت می دهد.
2. ایجاد محیط یادگیری موثر
• محیطی را ایجاد می کند که منجر به عدالت ( محیط فیزیکی) شود.
• فضای یادگیری مشارکتی فراهم می کند
• تمام دانش آموزان را برای یادگیری درگیر می کند.
• برنامه ها و رویه های کلاس درس را برای پشتیبانیاز یادگیری اجرا می کند.
• از زمان آموزش بطور موثراستفاده می کند.
3. موضوع درسی
• محتوای درس و مهارت های درس را می داند.
• ایده ها و اطلاعات لازم مرتبط را دربین تدریس ارایه می کند
• از استراتژی های آموزشی متناسب موضوع استفاده می کند.
• از مواد، منابع و فن آوری برای ارائه یادگیری معنی دار بهره می برد.
4. برنامه ریزی و طراحی تجارب یادگیری
• تعیین اهداف برای یادگیری دانش آموزان
• فعالیت های آموزشی را برای یادگیری دانش آموزان توسعه می دهد و پیگیری می کند
• برنامه های آموزشی منعطف برای پاسخگویی به نیازهای همه دانش آموزان فراهم می کند.
• از منابع مختلف برای پاسخگویی به نیازهای دانش آموز استفاده می کند
5. استفاده از ارزشیابی مستمر و تکوینی برای نظارت بر یادگیری دانش آموزان
• اهداف یادگیری را برای دانش آموزان مشخص می کند.
• استفاده از منابع مختلف گرداوری اطلاعات برای ارزیابی یادگیری
• کمک به دانش آموزان در خود سنجی
• تجزیه و تحلیل داده های روزانه از ارزیابی ها و حفظ داده ها
• ارتباط با دانش آموزان و خانواده ها در مورد پیشرفت دانش آموزان
6. توسعه تمرین حرفه ای
• تمرین برای گسترش دانش و مهارت های خود.
• تعیین اهداف توسعه حرفه ای
• مسئولیت یک مربی حرفه ای را بر عهده دارد
• با خانواده ها در حمایت از یادگیری دانش آموزان کار می کند
• با سایر معلمان حرفه ای برای بهسازی عملکردهای حرفه ای خودرابطه مثبت دارد.
منبع: http://www.usd.edu/education/professional-development-center
South Dakota State University- 2017) )
"یک معلم"، سال ها فعالیت در کلاس درس را در کارنامه شغلی خود ثبت کرده. بچه ها را دوست دارد و همواره موفقیت آن ها براش مهم بوده و هست. علاوه بر آن،" یک معلم" فعالیت های خود را با تدریس درکلاس های چند پایه شروع و تا تدریس در دانشگاه ها ادامه داده است. همچنین تدریس در دوره های تربیت معلم و تربیت مدرس برای دانشگاه ها را به کارنامه خود اضافه کرده است. با وجود فضای مدیریتی غیر شایسته سالار هنوز شوق معلمی را از دست نداده است!!