نامه به وزیر(3)
بسم الله الرحمن الرحیم
به : وزیر محترم آموزش و پرورش
از: یک معلم
موضوع : قدردانی از تلاش های شما و تقاضا برای حل نهایی مشکل جذب دانشجویان مراکز تربیت معلم
با احترام :
جناب آقای حاج بابایی وزیر محترم آموزش و پرورش
ابتدا بر خود لازم می دانم از زحمات بی دریغ شما برای حل مسایل آموزش و پرورش ایران که حاکی همت شما برای بهسازی اهداف ومحتوای آن است و همچنین توجه خاص به حل مشکل جذب دانشجویان مشغول به تحصیل در مراکز تربیت معلم قدردانی نمایم. من شخصا" واقف به تلاش های پی گیر شما برای حل مشکلات این دانشجویان بودم و هستم. نقطه اوج آن تقاضای ردیف استخدامی و پی گیری های بعد آن بود که نشاط و امید را دربین این جوانان علاقه مند به شغل معلمی به ارمغان آورد.
با توجه به توانایی، علاقه و همت شما در رفع مشکلات فرهنگیان و کوشش برای بهسازی آموزش و پرورش، انتظار دارم در راستای حل مشکل این دانشجویان که از آمادگی کافی برای مدیریت کلاس های درس برخوردارند، دست از تلاش برندارید و کماکان مایه امید این جوانان علاقمند به شغل معلمی باشید. موفقیت روز افزون جنابعالی را از خدای متعال خواهانم.
منوچهرکلهر- مدرس مرکز تربیت معلم شهید رجایی قزوین
----------------------------------------------------------------------------------
چه خوش است حال مرغی که قفس ندیده باشد
چه نکوتر آنکه مرغــی ز قفـس پریده باشد
((پـر و بـال)) ما بریدند و در ((قفـس)) گشـودند
چه رها چه بسته مرغی که ((پرش بریده باشد))..........
من از آن یکی گـزیدم که بجـز ((یکـی)) ندیدم
که میان جمله خوبان به صفت گزیده باشد
عجب از ((حبیـبم)) آید که ملول می نماید
نکند که از ((رقیبان)) سـخنی شـنیده باشد
اگر از ((کسی)) رسیده بدیی به ما ((بماند)).....
به کسی مبـاد از ما که بدی رسـیده باشد.
--------------------------------------------------
انصاف یعنی.....
می توان گفت: یعنی قضاوت صحیح
یک آزمون ایفای نقش طراحی و در کلاس اجرا کنید، جلسه را به گونه ی مدیریت کنید که به قضاوت صحیح بی انجامد.
اگر بتوانیم خودسنجی و همسال سنجی را بدرستی پیش ببریم، می توانیم بچه ها را آرام، آرام به سمت قضاوت درست هدایت کنیم. این یکی ازصفات ارزشمند هر آدم با ایمان است.
---------------------------------------
آدم بعضی وقت ها دلش می گیرد، می گم اگه نگیرد دل نیست. سنگ که نیست. دل را خدا داده و گرفتنش هم از ویژگی های جدایی ناپذیر آن محسوب می شود. وقتی دیدید دلتان گرفته، اغلب علت آن را می فهمید وقتی که برایتان نا معلوم بود. یک لیوان شربت سرکه و عسل و اگر نداشتید و یا نتوانستید شربت را درست کنید یک لیوان آب بخورید. بعد از آن در یک جای دنج و بی سر و صدا بنشینید و چشمانتان را ببندید و آرام، آرام از وسط پیشانی وارد مغزتان بشوید. وقتی وارد شدید درست در بالاترین قسمت آن بیستید و به خوبی تمرکز کنید. آنچه باعث گرفتگی دلتان شده، آشکار می شود. وقتی دیدید، دعوا نکنید و عزیزش بدارید، چون بی جهت وارد نشده، نیاز شما آن را آورده و در صورت عدم نیاز شما، خودش می رود.
-----------------------------------
من می گم: وقتی معلم شدید باید در کنار بچه ها باشید. برای تربیت فقط ارایه دهنده نباشید ، متقابلا" به نیازها و علایق بچه ها هم توجه کنید. نتیجه تربیت یک سویه، یعنی من خیلی بلدم و شاگردان چیزی نمی دانند، یا به عبارتی در همه زمینه ها نادان تلقی می شوند. این خوب نیست ممکن است در برخی از موضوعات کم بلد باشند و یا به بعضی درس ها کم علاقه، اما انسانیت آن ها مهمتر است. معلمان باید سعی کنند همواره عملکرد بچه ها را توصیف کنند نه شخصیت آن ها را، در بعد رفتارهای اجتماعی هم باید مراقب باشند تا رفتارهای آشکار مثل همکاری، همیاری، نظم، دقت، علاقه مندی و پر کاری و مرتب و تمیز کارکردن و ... را مورد نظر قرار دهند.
--------------------------------------------
ملاک های انتخاب همسر برای آن های که می خواهند خانواده تشکیل بدهند(از زبان محققان).
۱ـ ظاهر پسندیده، ۲ـ فاصله سنی مناسب، ۵تا ۷ سال مرد بزرگتر باشد بهتر است۳ـ تناسب تحصیلی ۴ـ هماهنگی وضعیت اقتصادی ـ اجتماعی خانوادهها، ۵ـ هماهنگی فرهنگی (نژادی، مذهبی، آداب و رسوم)، ۶ـ سلامت جسمانی، ۷ـ شغل ثابت و سالم (مرد)، ۸ـ هماهنگی در اجتماعی بودن و برونگرایی، ۹ـ سلامت روانی، ۱۰ـ خوشاخلاقی، ۱۱ـ صداقت، ۱۲ـ پاکدامنی، ۱۳ـ سازگاری (قناعت، صبوری)، ۱۴ـ استقلال، ۱۵ـ مسئولیتپذیری، ۱۶ـ خسیسنبودن(مرد)، ۱۷ـ ایمان و دینداری، ۱۸ـ سلامت خانواده
ملاکهای اول تا هفتم را میتوان با یکی ـ دو هفته رفت و آمد، گفتوگو و تحقیق از دوستان و آشنایان تشخیص داد. اما تشخیص دیگر معیارها به سهولت انجام نمی شود مانند: هماهنگی در اجتماعی بودن و برونگرایی، سلامت روانی، خوشاخلاقی، صداقت،پاکدامنی، برای شناخت این صفات شخصیتی که همان ملاکهای اساسی و پنهان هستند، و در خانواده از دوران طفولیت در آدمی شکل می گیرند، باید بستر رشد فرد و خانواده او مورد نظر و به دقت مورد مطالعه قرار گیرد.
----------------------------------------
"یک معلم"، سال ها فعالیت در کلاس درس را در کارنامه شغلی خود ثبت کرده. بچه ها را دوست دارد و همواره موفقیت آن ها براش مهم بوده و هست. علاوه بر آن،" یک معلم" فعالیت های خود را با تدریس درکلاس های چند پایه شروع و تا تدریس در دانشگاه ها ادامه داده است. همچنین تدریس در دوره های تربیت معلم و تربیت مدرس برای دانشگاه ها را به کارنامه خود اضافه کرده است. با وجود فضای مدیریتی غیر شایسته سالار هنوز شوق معلمی را از دست نداده است!!